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By Patricia Ducoing Watty

El libro tiene l. a. intención de convocar y estimular el debate sobre los procesos de formación y desarrollo de l. a. vida académica de profesores y académicos, bajo l. a. premisa de que todos somos iguales como docentes, pero al mismo tiempo, somos singulares y diferentes, porque lo diferente a algo, implica a los angeles vez identidad. Los temas que trata son: los angeles Academia frente al pensamiento crítico real. Heterogeniedad del posgrado en l. a. UNAM. Un acercamiento conceptual a l. a. dinámica interna de los campos de conocimiento. Profesores de Asignatura del IPES. Procesos de perdida y restructuración del SELFT.

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